2018年北大中文核心期刊目录 电力工程师职称  水利施工  浙江大学学报

400-680-0558
中国月期刊咨询网15年专注论文发表服务,200000作者放心选择,诚信品牌、值得信赖!

全球教育展望杂志社投稿

发布时间:2014-05-06 15:28:04更新时间:2014-05-06 15:28:37所属分类:社会学论文浏览:1加入收藏 查看PDF文件后下载PDF文件

全球教育展望 主要刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章。 收录情况 国家新闻出版总署收录 栏目设置 主要栏目:专家访谈、素质教育与课程改革、课程与教学、学习理论、教育研究方法、教师教育、新书介绍。 投稿须知

  全球教育展望主要刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章。

  收录情况

  国家新闻出版总署收录

  栏目设置

  主要栏目:专家访谈、素质教育与课程改革、课程与教学、学习理论、教育研究方法、教师教育、新书介绍。

  投稿须知

  1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

  2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

  3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

  4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

  5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

  6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

  7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

  8、请作者自留备份稿,本部不退稿。

  9、论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

  10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

  期刊名称:全球教育展望

  主办单位:华东师范大学

  国际刊号ISSN:1009-9670

  国内刊号CN:31-1842/G4

  出版周期:月刊

  出版地:上海市

  期刊语种:中文

  期刊开本:16开

  历史沿革:外国教育资料

  现用刊名:全球教育展望

  创刊时间:1972

全球教育展望

  该刊被以下数据库收录:中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

  杂志目录

  目录·2013年9期

  1.从比较教育走向比较教育学项贤明

  2.重新审视课程资源及其开发与利用:社会资本的观点李子建,孙彩霞

  3.社会转型期课程与教学改革的价值取向吴永军

  4.伍尔夫模仿学习理论述评邱关军

  5.美国共同核心州立课程标准的质量评价研究刘春香,赵中建

  6.麦克卢汉的媒介教育思想述评孙珏

  7.美国高校荣誉教育项目的缘起、现状与借鉴吕杰昕,夏正江

  8.PISA测试命题与国内初中学业考试命题的比较分析王鼎,章卫华

  9.中学生学习过程自我评价机制探讨丁念金

  10.信息技术支持下的学科教学知识测量的两种典型方法徐章韬

  11.大学生创业教育中的盲区:创业隐性知识学习丁桂凤,卫文杰

  12.青少年抗逆力的研究及其培养朱虹

  13.义务教育财政成本:因素甑别与指标构建——基于江苏省1999-2007年县级数据的实证研究吴美华,张慧,王静,黄斌

  14.《专业标准》指引下的中小学校长胜任力培训李敏

  15.政府在校企合作中的作用探析——基于协同论的视角苗素莲,祝春

  16.唯真求实:高中课程改革的反思与前行——浙江大学自然科学组专家学者访谈录屠莉娅

  17.高中生对“研究性学习”的认同状况调查李宝庆,赵千秋,李海红

  18.暴露创伤与抚慰伤口——学生受教育现状剖析及教育的使命向晶

  19.西方学生抵制行为与文化的研究综述及其启示钟景迅

  20.何谓“现象学的方法”刘良华

  21.文学、电影与人生教育学——论教育学的现象学转向及其优化路径周勇

  22.教育现象学的描述——以教室空间的学生身体现象为例康洁,熊和平

  23.科学教师学科教学知识的研究张小菊,王祖浩

  24.应用AHP建立教师有效教学指标:以台北市小学数学科为例吴慧琳

转载请注明来自:http://www.ruxinjixie.com/shehuixuelw/36820.html

上一篇:开放教育研究杂志社投稿
下一篇:高教探索期刊论文稿

yobo体育官网-yobo体育app-官方下载