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当代教育科学杂志社投稿

发布时间:2014-05-06 15:53:26更新时间:2014-05-06 15:54:15所属分类:社会学论文浏览:1加入收藏 查看PDF文件后下载PDF文件

《当代教育科学》 是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办,《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针,立足山东,面向全国。以探讨教育教

  《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办,《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针,立足山东,面向全国。以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨,注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性,努力争创全国一流教育理论刊物。

  【办刊宗旨】

  当代教育科学以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨,注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性,努力争创全国一流教育理论刊物。

  【主要栏目】

  教学理论、外国教育、教改前沿、学科教学、专稿、决策与思考、理论纵横、精论集锦、教育心理、教育评价、教育管理、品德教育、课程与教材、现代教育技术、学前教育、教育史、信息荟萃、基地巡礼。

  【投稿须知】

  1.1来搞在标题后注明作者的姓名、工作单位、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等

  1.2文章须由关键词3—5个,内容摘要300字以内

  1.3文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要要求译成英文放在文章的末尾。作者姓名用汉语拼音

  1.4作者简介放在文章的第一页下方,包括姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向

  中文刊名:当代教育科学

  英文刊名:ContemporaryEducationalScience

  主办单位:山东省教育科学研究所;山东省教育学会

  出版周期:半月

  出版地:山东省济南市

  出版语种:中文

  杂志开本:大16开

  国际刊号:ISSN:1672-2221

  国内刊号:CN:37-1408/G4

  邮发代号:24-164

  创刊时间:1986

当代教育科学

  核心期刊:中文核心期刊(2012)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)

  【杂志目录】

  2013年第18期目录

  理论纵横

  (3)教师教育一体化:本体特征与核心要素常宝宁

  (6)课程改革以来教师文化研究的回顾与反思程东亚

  (9)科学教师的文化使命及实现高绣叶

  (12)论教师个体性知识开发的策略张岩莉

  课堂教学

  (14)有效教学研究的历史回顾与理性审视龙宝新

  (19)课堂教学场域内的另类博弈——生本冲突的社会学归因李平

  教师成长

  (22)在课堂教学观摩提升现场学习力——以语文教师为例李思衡

  (26)论博客支持下新手教师的教学反思李杰

  教职与人生

  (29)在科学研究思维的初步形成中成长韩清传

  教育管理

  (34)关于中职特色校园文化建设的思考石兆胜

  (36)小学综合实践活动课程选题指导初探杨超杨红梅

  教改前沿

  (38)高中教学管理区助推县域教育均衡发展夏友周

  (40)高校专家与小学合作教研的尝试与反思史俊

  (43)小学生学科学习兴趣的调查研究王新

  教育广角

  (46)中美两国中学生英语写作词汇长度对比研究李建平

  (49)人性悖论视角下的高效教学审视刘廷举

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