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中国外语杂志社投稿

发布时间:2014-05-07 15:14:25更新时间:2014-05-07 15:15:10所属分类:特殊教育论文浏览:1加入收藏 查看PDF文件后下载PDF文件

《中国外语》 创刊于2004年9月,是由教育部主管、高等教育出版社主办的外语学术期刊。《中国外语》立足改革,高扬创新,面向教学,强化应用,以引导性、前瞻性、学术性、实践性展示我国外语教学改革和理论研究成果。2007年和2009年,《中国外语》连续入选中

  《中国外语》创刊于2004年9月,是由教育部主管、高等教育出版社主办的外语学术期刊。《中国外语》立足改革,高扬创新,面向教学,强化应用,以引导性、前瞻性、学术性、实践性展示我国外语教学改革和理论研究成果。2007年和2009年,《中国外语》连续入选“中文社会科学引文索引”(CSSCI)来源期刊。

  报道内容

  《中国外语》涵盖外语教育政策研究、外语教学研究、外国语言研究和学术动态等方面。外语教育政策研究及时、准确传达国家外语教育政策及改革的战略部署(如大学英语教学改革工程等),反映和交流外语教改实践成果、经验和教训。

  办刊宗旨

  外语教学研究以大学英语教学改革为龙头,以提高大学英语教学质量、语言应用能力为中心,重点探讨外语教学理论、教学法、外语测试、评估、教材以及提高外语教学效率的方略,创立有中国特色的外语教学论体系和教学法理论。语言理论,是掌握语言规律、指导外语教学的根本。教师教学水平的高低和教学效果的优劣,不仅取决于方法,更要有坚实的理论基础;同时,要与时俱进,跟踪语言研究的进展,掌握国外语言学研究动态,加大引介、消化、吸收的力度,切实作到洋为中用。《中国外语》将不遗余力支持语言理论的创新研究,催生中国语言学流派。

  主要栏目

  《中国外语》设置有“改革论坛”、“学术探索”、“教学研究”、“文化视野”、“纵横论译”、“教师教育”、“科研方法”、“学者对话”、“书评”、“学界动态”等栏目。

  读者对象

  《中国外语》热切期盼全国外语专家、学者,外语教师和外语研究人员,博士生,硕士生踊跃赐稿,让我们用汗水和智慧,共同培育这块学术园地,让它成为名副其实的中国外语学术大刊。

  投稿须知

  1)中文标题

  2)中文摘要(200字以内)

  3)主题词(3~5个)

  4)正文(一般不超过8000字)

  5)注释

  6)参考文献

  中文名称:中国外语

  外文名称:ForeignLanguagesinChina

  杂志语言:中文

  杂志类别:出版,外语期刊

  主管单位:教育部

  主办单位:高等教育出版社

  编辑单位:《中国外语》编辑部

  创刊时间:2004年

  出版周期:双月刊

  国内刊号:CN:11-5280/H

  国际刊号:ISSN:1672-9382

  邮发代号:80-350

  期刊定价:9.60元/期;57.60元/年

  出版地:北京市

  核心期刊:北大核心(2012)

中国外语

  中外文参考文献不混排,先外文后中文,按作者姓氏(中文姓氏按其拼音)字母序排。参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示,序号之后依次为作者姓名、文献题名、书/刊名、版次、文献类别标识、出版地、出版者、出版年月(或期数)及起止页码。外文书/刊名以斜体书写,实词首字母大写;外文论文篇名以正体书写,仅篇名首字母大写。文献类别标识分别为:专著[M],论文集[C],论文集内文章[A],报纸文章[N],期刊文章[J],未出版之会议论文[P],博士论文[D],硕士论文[MA],报告[R],其他[Z]。网上参考文献应注明相关网址。例:

  [1]黄子东.评介Pinker的《语言本能》[J].现代外语,1998(1):93-107.

  [2]连淑能.英汉对比研究[M].北京:高等教育出版社,1993.

  7)英文标题、摘要(200词以内)和主题词(3~5个)

  其他事项

  1)本刊为双月刊,按国际惯例实行同行专家匿名评审制度,根据匿名评审意见决定来稿是否录用。

  2)作者来稿时,请遵守著作权法等相关法规。稿件文责自负,编辑部可对拟采用稿件作必要的修改和删节,不同意者请在来稿中声明。

  3)来稿请勿一稿多投,因抄袭或一稿多投而引起的法律纠纷,本刊不负责任;来稿恕不退还,请自留底稿。凡3个月内未得采用通知者,稿件可自行处理。

  4)稿件一经发表,赠样刊1~2本。参考文献:CN期刊网www.cnk1.net

  最新目录

  2013年5期

  1.我看中国现当代文学在法国的译介许钧

  2.关于学术英语教学的几点思考王守仁,姚成贺

  3.“拔尖实验班”的大学外语培养模式探索和教学效果研究曲鑫,张凤娟,王旭

  4.语用学与邻近学科的研究何自然

  5.意向性与语言的表达及理解雷卿

  6.句法研究的意向性解释何爱晶

  7.“问题-解决”式对学术论文摘要的篇章构建杨玉晨,张琳琳

  8.二语习得研究中的认知理论分析戴运财

  9.国外二语习得界面研究杨连瑞,戴月,李绍鹏

  10.英语运动事件表达习得与二语水平关系研究许子艳

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